乌兰浩特市教育系统2024年下半年家庭教育工作推进会顺利召开

为全面贯彻党的教育方针，进一步打通学校家庭社会教育协同育人通道，认真落实《乌兰浩特市创建全国学校家庭社会协同育人实验区工作方案》，加快推进全国学校家庭社会协同育人试验区建设，着力构建学校、家庭、社会“三位一体”的思政育人体系，携手为全市广大青少年打造健康快乐成长的“大本营”，9月6日，乌兰浩特市教育系统2024年下半年家庭教育工作推进会在市教育局一楼会议室顺利召开。

乌兰浩特市教育局党组成员、总督学李冬梅，乌兰浩特市教师发展中心主任杜怀武，乌兰浩特市教师发展中心家庭教育部主任关庆辉出席会议。各校（园）分管家庭教育工作副校长、主任参加会议。

乌兰浩特市教育局党组成员、总督学李冬梅从政府统筹加强领导、推进社会资源开放共享、有序开展试点校建设、强化家庭教育指导、重新启动君乐家庭教育工作室第三轮工作、组织培训及评选活动、完成逐校调研等七个方面对全系统2024年上半年家庭教育工作进行总结，并对全系统下半年工作提出具体要求。

一是抓住实验区创建契机，加快推动教育高质量发展。各校（园）要按照《乌兰浩特市创建全国学校家庭社会协同育人实验区工作方案》《乌兰浩特市教育系统创建全国学校家庭社会协同育人实验区工作方案》，从全面的眼光来看待，切实发挥学校育人主阵地作用，落实家庭教育指导服务的重要职责。二是发挥协同育人主导作用，加强家校沟通互动。各校（园）要认真落实家访制度，创新三级家委会的运作机制，充分利用家长开放日、家访、家长会等形式强化家校沟通，增强家校融合。三是做好家庭教育指导，树立科学教育理念。各校（园）要发挥好家长学校的重要作用，重点围绕“双减”政策、心理健康等热点焦点问题，设置涵盖家庭教育理念、方法、技巧等多方面的家庭教育课程。四是用好社会育人资源，凝聚协同育人合力。各校（园）要与所在社区积极联系，利用好城乡社区学校和城乡社区家庭教育指导服务站点，勇于“跨界”“交融”，实现互联互通、合作共赢。

下一步，乌兰浩特市教育局将继续锁定协同育人，把握教育高质量发展的核心关键，深入挖掘阶段性工作成果，总结经验、拓宽思路、深化合作，充分发挥学校主导作用，确保家庭履行主体责任，汇聚社会优质育人资源，通过共建、共享、共创、共生，实现共赢，用实践回应“培养怎样的人”，全力推动家庭教育工作高质量、高标准发展。